续上篇：主题四：如何无误有用地启蒙？

题目1：精读好还是泛读好？

l精读和泛读如何了解？

l不要把家变成英语培训班，不要把自己变成师长，l读后：不是出题考孩子。我们是父母。家庭英语阅读不是精读，也不是泛读，而是自在读。

l别怀念着考孩子：能否了解，其实手机看直播。单词能否记住，学会哎哟直播。中文能否知道，相比看国产单反镜头。看着网上直播。语法能否懂。

l别把孩子的阅读意思扼杀在摇篮里。

题目2：阅读英文绘本须要翻译吗？奈何判断孩子读懂了？

《英语，阅读是金》P40 松饼是松树做的饼吗？

l若是每一页每句话都要翻译能力够读懂，孩子。请换书。

l不要自动翻译，除非孩子问。也不要间接给中文意思，而是荧惑孩子料到，猜不准不是重点，看着广告创意。重点是孩子兴奋猜。

l孩子不傻，读不懂他不会抱着书读，只消他读，不是。就必然有他感意思的东西，我不知道一前相机。哪怕只是看图，也是阅读。有一种不懂叫你爸妈觉得你不懂。

题目3：出题。应当奈何与孩子举行互动？

l外研社的英语分级绘本很多都配有家庭阅读带领手册：读前，读中和读后带领。一直播下载个一直播。

l读前：结合孩子的意思，让孩子做出料到

（《英语，阅读是金》，P32 ，听听l。猫的肚子和爸爸的肚子）

l读中：若是孩子没关系自己从头读到尾，就不要沾光。若是孩子兴奋换取，就和他换取，但不要考英语。对比一下l读后：不是出题考孩子。若是孩子读不上去，我们须要依照境况想一些想法。

l读后：读后。不是出题考孩子，可能问了解、单词、翻译什么的，你知道直播怎样直播游戏。而是专注形式自身，譬喻生活中能否遇到过形似的事情？末尾没关系有什么不同？外化等（《英语，阅读是金》中有很多例子）

题目4：直播哪个平台好。只读故事就行吗？

l读物的两大类型：故事和非故事。

l故事，特别是连续的故事，营建对人物和场景的熟谙感和亲密感，会有助于了解。我不知道嘿嘿直播。

l非故事：新闻更辘集，没关系援手增加学问，齐集接触某一主题的相关词汇，看着高级产品经理。新闻的展示也越发逻辑化，有助于思辨。

金句：阅读不是学英语，阅读就是学英语，减肥。阅读逾越学英语。

可登录淘宝外研社旗舰店直播间观看。

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